安徽工业大学：在主题教育中回应关怀 破解难题

　　微观上，触及怎么从党建引领、学科建造、人才培育、师资部队、科学立异等方面“一盘棋”推动校园内涵式高质量展开；微观上，详细到怎么建造学院仪器同享渠道、完善大学生心思健康机制、优化学生公寓处理服务等，自学习遵从习新时代中国特色社会主义思维主题教育展开以来，安徽工业大学不断增强问题知道、杰出问题导向，在主题教育中回应师生关怀、破解展开难题。

　　坚持问题导向是习新时代中国特色社会主义思维的鲜明特征、根底源泉和实践要求。在学习遵从习新时代中国特色社会主义思维主题教育作业会议上，习着重，“要教育引导各级党组织和广大党员、干部杰出问题导向”“把问题整改贯穿主题教育一向”。安徽工业大学深化知道和掌握坚持问题导向的科学内涵和实践要求，把问题作为研讨制定政策的起点，把作业的着力点放在处理最杰出的对立和问题上，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，推动主题教育走深走实。

　　“习新时代中国特色社会主义思维为引领和推动我校人才培育、科学研讨、社会服务、文明传承立异、国际沟通协作等各项事业内涵式高质量展开供给了遵从。”7月10日至11日，安徽工业大学党委书记陆林一行赴江苏省兴化市展开访企拓岗促作业专项举动，深化展开调查研讨的一起，看望慰劳暑期社会实践的师生代表。

　　在主题教育中，陆林带头确认了《以党建“五提”立异工程引领校园内涵式高质量展开》的调研主题。经过深化底层单位、造访师生员工、调查企业和定点帮扶村等多种方法，他先后展开调研15次，触及8个二级学院和部分、5家企业、2个定点帮扶村以及两校区学生宿舍和食堂，造访师生和校友300余人；摸排整理要点问题5个，听取师生定见15条，帮忙师生处理困难4个；将调研作业与信访作业有机结合起来，发放问题立行立改处理单5份。在充沛调研的根底上，该校深化推动组织提标、品牌提炼、交融提高、部队提质、风格提效等党建“五提”立异工程，真实处理党建引领展开中存在的短板。

　　陆林介绍，该校聚集国家战略和地方经济社会展开需求，结合高等教育展开局势和作业实践，专门印发了《关于在全校大兴调查研讨的施行计划》，依照直奔主题、直面对立、直击要害的要求，选准选优12项调研内容，推动校院两级领导班子、机关各部分、各直属单位深化展开调研。该校调研民生组立异推广调查研讨“五式”作业法，即认清局势、把准方向，优化“领题式”调研；改进风格、服务底层，深化“沉溺式”造访；查摆问题、提实对策，细化“地毯式”摸排；压实职责、健全机制，强化“链条式”执行；重视反应、确保实效，固化“闭环式”回访，在主题教育中用好传家宝、练好基本功，确保“问题清单”转化为推动校园内涵式高质量展开的“展开清单”，确保“展开清单”转化为师生点赞的“满意清单”。

　　在主题教育中，安徽工业大学聚集处理上级党组织关怀、师生员工关怀、社会各界重视的问题，着力破解校园变革展开安稳中的限制要素，真实在深化实践、深化底层、深化师生中倾听诉求、整理问题、理清思路、提出对策、整改执行。

　　其间，该校使用校领导接待日、师生座谈会、校长信箱等线下和线上相结合的途径，广泛搜集师生对校园展开的定见。5月19日，在该校能环学院、资料学院、艺设学院等师生座谈会上，师生反映两校区运动场老旧问题。陆林高度重视，随即组织举行常委会，专题研讨两校区运动场改造，在校园资金吃紧的情况下，拿出1200万元投入到两校区运动场改造项目中，制定专项整治计划，定时监督施工进展。7月11日，项目开端施工，确保8月底前完结改造，为师生营建更优的育人环境。

　　该校师生一向重视的完善二级（院级）仪器同享渠道建造也在此次主题教育中被提上日程。该校化工学院被第一批归入同享渠道的仪器资料审阅作业，帮忙线下同享机制的建造，开始完结化工学院同享渠道的树立，推动资料学院、表界面中心及机械学院等单位同享渠道的树立。

　　该校正前期整理汇总的24项可转化科技效果进行逐个现场造访调研，从中挑选3项至5项推荐给校园与江东控股集团一起建立的安徽工业大学效果转化专项子基金，满意校园科技效果转化、工业化融资需求，不断完善大学科技园科技孵化和服务才能。

　　此外，针对学生关于改进宿舍生活服务确保的需求，该校在佳山校区研讨生公寓新增直饮水机8台、洗衣机6台、电吹风6组；7月初投入100余万元，用于两校区老旧宿舍改造，估计8月底完结。环绕“健全大学生心思健康作业机制”主题，校园树立学院心思健康活动品牌沟通展现渠道；施行专兼职咨询师网上排班、学生线上预定准则；展开心思健康教育家校协作学工训练；完结《安徽工业大学心思危机干涉作业手册》修订等。

　　主题教育以来，相似的事例不乏其人。该校坚持问题导向，对调研中反映和发现的问题进行全面整理、施行清单处理，重视问题体现，深挖问题本源，清晰整改措施、方针、时限以及职责单位和牵头负责人等，做好分类施策、动态调整、体系推动。到现在，校领导展开调研共74次，听取师生定见67条，帮忙师生处理实践困难33个，使主题教育效果让师生员工看得见、感受到、肯赞赏。

　　主题教育展开得好可以为校园完成内涵式高质量展开供给刚强确保。曩昔一年来，安徽工业大学深化施行“7+X”攻坚项目，在人才作业、学科建造、科技立异、社会服务等方面成绩斐然，但是在推动内涵式高质量展开中仍存在瓶颈。该校以主题教育为要害，坚持环绕中心、服务大局，确认了推动校园高质量展开“八大打破”，即“八大工程”：党建引领演示工程、学科建造打破工程、优秀立异人才培育工程、师资部队筑峰工程、科学立异进阶工程、资源配置优化工程、敞开办学赋能工程、院部办学生机工程。

　　“遵从立异展开理念的要害在于立异人才的培育。我校继续展开专业结构优化调整，吊销停招一批不习惯社会经济展开需求的专业。特别是环绕新能源轿车和智能网联轿车工业对人才的需求，对相关专业建造进行研讨，活跃申报服务新能源轿车和智能网联轿车工业的新专业，在已有相关专业中嵌入新能源网联轿车微专业”。教务处处长郑啸介绍，该校自动对接经济社会展开需求，活跃优化专业结构，新增氢能科学与工程专业、大数据处理与使用专业，本年将申报新能源轿车工程新专业。严密对接马鞍山市工业展开需求，优化调整安徽工业大学马鞍山工业学院专业（方向）设置。

　　“学科建造处紧紧环绕以学促干，把博士点建造作为推动我校内涵式高质量展开的‘一号工程’，经过聚心、聚集、聚智、聚力，活跃做好申博作业的组织化推动和体系策划”。学科建造处处长张世宏告知记者，为加速推动学科建造，该校举行顶峰学科绩效论证会、博士点建造专题会，各申博单位要点汇报了建造进展及后续组织，特别是关于方向凝练、主干优化、要害目标的最新举动。

　　在主题教育中，该校充沛发挥党建引领效果，小切断深化，推动大问题处理，获批省级党建演示高校。运用党的立异理论研讨新情况、处理新问题，推动学科学位点高质量展开。活跃习惯新局势、新需求，以育人为本、通专融通、才能为重、多元展开为导向，发动新一轮人才培育计划的制定。以“高精尖缺”为人才引入导向，人才引入数量较往年同期跨越式增加。推动高能级科研渠道建造，增强科技效果产出和转化才能。增进沟通，以敞开之姿激起办学生机、赋能全面展开。

　　捉住问题的中心是处理问题的要害。到现在，该校领导班子成员整理问题15个，有5个问题已请求销号，其他问题均在整改执行中；听取师生定见67条，已处理33个实践困难，尚有一些定见诉求在处理中。为确保主题教育取得成效，该校构建起校党委统一领导、校领导班子成员分工协作、调研民生组和谐推动、作业专班详细执行的职责全链条。对可以敏捷处理的问题，以处理单方式当即交办、立行立改；对需求继续发力、长时间整改的问题，紧盯不放，一抓到底，建章立制，构成作业闭环。“关于各类问题和定见，分析研讨还需求不断加强，举动方法还需求进一步抓紧抓实，推动整改处理的力度还需求加大，还需求以愈加务实高效的风格推动回应师生关怀、破解展开难题的详细举动”。陆林表明。